當孩子的主要愛語是身體接觸時

你孩子的主要愛語是不是身體的接觸呢？請務必讀第七章以確定之。然而這裡也有一些揭示。對於了解這種愛語的孩子，身體的接觸比說「我愛你」、送禮物、修理自行車，或花時間跟他在一起等，更能傳達愛意且更深入。當然，他們從所有愛語中都能領受到愛，但對他們來說，傳達得最清楚並最大聲的就是身體的接觸了。沒有擁抱、親吻、輕輕拍背，或其他用身體表達愛的方式，他們的愛箱就無法充滿。 (more…)

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第二章 愛的語言之一：身體的接觸

珊曼莎是小學五年級的學生，她家最近搬到新社區。她說：「今年真難過，搬了家，還要結交新朋友。在原來的學校裡，我認識每一個人，他們也都知道我。」於是我們問她曾否覺得父母不愛她，因為他們把家搬離原來的學校與城鎮。珊曼莎說：「哦！才不哪，我從不覺得他們是故意的。我知道爸媽愛我，因為他們總是格外地給我許多擁抱和親吻。雖然我情願我們不需要搬家，但我知道爸爸的工作重要極了。」 (more…)

《第一章》愛是教養孩子的基礎 (下)

孩子如何覺得被愛？

在現代的社會中，要教養一個情緒健康的孩子是個越來越難的工作。當代的毒品市場使大多數父母膽戰心驚；我們的教育系統已經迫使父母採取在家教育，或送兒女到私立學校去就讀；這麼多城市暴力泛濫，使父母懷疑他們的孩子能否順利長大成人。 (more…)

《第一章》愛是教養孩子的基礎 (上)

孩子需要你無條件的愛。它就是：無論孩子的情況如何，都愛他們。亦即不管孩子長相如何、天資、弱點或缺陷為何，也不管我們的期望如何，還有最難的一點是不管孩子的表現如何，都要愛他們。

丹尼斯和布琳達簡直不知道他們 8 歲的兒子班恩到底什麼地方不對勁。他以前是一位中上等的學生，又按規定做家庭作業，可是今年在校成績卻一團糟。每次老師出了作業以後，班恩都會去請她再解釋一遍，甚至一天可以來來回回地在她的辦公桌前出現多次，要求進一步地解釋。究竟是聽力有問題還是理解力出了毛病呢？丹尼斯和布琳達帶班恩去做聽力檢查，而某位校方輔導員則給他做理解力測試。結果：班恩的聽力正常，理解力也在一位三年級學生的典型水準之內。

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